孩子明明天天看英文卡通、也背過不少單字，卻始終不敢開口說英文，問題往往不在「背得不夠多」，而是在語言發展的敏感期，沒有建立起真正的 語感（Language Sense）。
語感（Language Sense），是語言學習中最自然、最溫柔、也是最珍貴的一道禮物。它不是死背得來的，而是在真實互動、自然吸收中，慢慢形成的，聽得懂、反應得出、講得出口的一種語言反應力。
本文將帶你全面了解：
1️⃣ 語感是什麼？為什麼黃金期錯過就很難補救？
2️⃣ 豐原豐商佳音如何用 3 大核心課程幫孩子建立語感？
3️⃣ 家長在家也能輕鬆延伸的語感練習方法（不需備課、不需英文程度）
4️⃣常見家長提問：我家不是雙語環境，還能建立語感嗎？
一、英文口說語感是什麼？為什麼 0-10 歲」是黃金期，「黃金期一過就補不起來」？
語感，指的是孩子聽到英文後，能「不經過翻譯」就自然理解與反應的能力。
不是文法，不是單字，也不是背句型，而是像母語一樣的語言直覺能力。
| 語感孩子的反應 | 背英文孩子的反應 |
| 聽到 “How are you?” 會自然回答 | 聽到英文會先翻譯成中文再思考 |
| 英文聽久了，就會說 | 聽得懂，但不敢說 |
| 認為英文是「生活中的語言」 | 認為英文是「考試的科目」 |
根據兒童語言發展研究：
🧠 0～6 歲：語言吸收最快，語感自然形成
🧠 7～10 歲：仍可建立語感，但需要互動與環境支持
🧠 10 歲後：語言區開始轉為「翻譯、記憶式」學習模式
換句話說，如果在黃金期沒有建立語感，未來就會容易害怕英文、越學越辛苦。
二、豐商佳音如何讓孩子「不是背英文，而是活在英文裡」？
家長最常問：
我又不是雙語家庭，孩子真的有機會像外國孩子一樣自然說英文嗎？
答案是——可以！
關鍵不在家長會不會英文，而在孩子是不是能在自然、有意義、可吸收的英文環境中學習。
豐商佳音英語語感培養的 3 大核心模式：
① 【沉浸式情境教學】不是翻譯，而是直接理解
在具體情境中讓孩子聽得懂、用得出英文，例如：
在模擬超市學 “How much is it?”
過生日情境說 “Make a wish!”
玩遊戲時說 “It’s my turn!”
🚫 不需要翻譯 → “這句英文是什麼意思？”
⭕ 而是讓孩子自然理解 → “哦！這時候就會說這句話！”
②【TPR 肢體反應法】孩子聽得懂，就會自然開口
老師說：
“Stand up.” “Jump!” “Touch your nose.”
孩子不需要翻譯，就會直接做出動作——這就是語感！
✔ 不背單字，但卻記得更久
✔ 上課不只是坐著聽，而是越玩越會說
③【家庭延伸練習】不需備課、不需英文程度，家長也能做！
豐商佳音會提供簡單的生活延伸練習，例如：
| 在家英文互動情境 | 家長能怎麼做？（不需英文） |
| 洗澡時間 | 問孩子：老師教你「水」怎麼說？ |
| 吃飯時間 | 請孩子說一句和 food 有關的英文 |
| 回家路上 | 請孩子分享：今天你在課堂上最常說的英文是哪一句？ |
🌟 家長不需主導英文，只要「讓孩子分享英文」，就能大幅提升語感吸收力。
三、家長最常問的 3 個語感疑問（Q&A）
❓ Q1：我家不是雙語環境，孩子也能建立語感嗎？
➡ 可以！家裡不需要講英文，孩子只要在佳音接觸到「有效、有情境的英文」，就能自然吸收並延伸到生活中。
❓ Q2：孩子已經小三了，語感是不是太晚了？
➡ 7～10 歲仍可透過互動、遊戲、情境學習建立語感。只是方式不能跟幼兒相同，需要的是正確的「引導式語感環境」，佳音課程有專為學齡兒童設計的語感建立模式。
❓ Q3：如果孩子只會聽，但不敢說，表示語感沒建立嗎？
➡ 聽得懂代表語感正在吸收中，「開口階段」需要更多互動、安全感與正確引導。佳音課堂鼓勵孩子回答、互動與團體活動，幫助孩子從理解 →模仿 →自然表達。
結語：語感不是背出來的，是生活中慢慢「養」出來的
語感黃金期錯過就無法完全補救，但只要方法對，即使不是雙語家庭，孩子也能自然說英文。豐商佳音英語，提供的不是補習課程，而是能帶回家的語感環境。
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